Жизнь и творческий путь И.В. Вернадского

Реферат: Жизнь  и творчество В.И. Вернадского 

                               

    

РОССИЙСКАЯ                                                     ФЕДЕРАЦИЯ 

Министерство  сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации.

          Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия.         

    

Кафедра МиВХС

          

Реферат

 

                На тему: Жизнь и творческий  путь И.В. Вернадского               

                                               Выполнил: студент группы ЭМФ – 31

                                                                    Хаутиев Р.А.

                                          Проверила преподаватель: Карелова  Н.И.

    

Волгоград 1999 

    

Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) - российский естествоиспытатель,

мыслитель-энциклопедист, гуманист, специалист в области наук о Земле,

основатель ряда новых наук и научных направлений, организатор науки, педагог,

общественный  и политический деятель, историк, публицист.

В.И. Вернадский родился в Петербурге 28 февраля (12 марта) 1863 г. Родом из

дворян. Мать - Анна Петровна Константинович (1837-1898), отец - Иван

Васильевич Вернадский (1821-1884), профессор политической экономии и

статистики. В 1886 г. Вернадский женился на Наталии  Егоровне Старицкой (1862-

1943), с которой прожил более 56 лет в гармонии и согласии, по его словам -

"душа в  душу, мысль в мысль". В семье  было двое детей - сын Георгий

Владимирович  Вернадский (1887-1973), профессор русской  истории, дочь Нина

Владимировна  Вернадская-Толль (1898-1985), врач-психиатр; оба скончались в

США в эмиграции.

В 1873-1881 гг. В.И. Вернадский учился в классических гимназиях  Харькова и

Петербурга. В 1881-1885 гг. обучался на естественном отделении  физико-

математического факультета Петербургского университета. Его учителями были

крупнейшие русские  ученые Д.И. Менделеев, В.В. Докучаев, А.Н. Бекетов, И.М.

Сеченов и др. В университете Вернадский начал  работать в области естественных

наук, проблем  философии и научного мировоззрения. С 1885 по 1888 г.

Вернадский работал хранителем Минералогического кабинета столичного

университета, с 1888 по 1890 г. был в научной командировке в Италии, Германии

и Франции для  подготовки к профессорскому званию. С 1890 по 1911 г.

Вернадский в  качестве приват-доцента, а затем  профессора преподавал

минералогию и  кристаллографию в Московском университете, защитил в

Петербургском университете магистерскую (1891) и докторскую (1897)

диссертации. В 1906 г. был избран действительным членом-адъюнктом  по

минералогии Петербургской  Академии наук и назначен заведующим

минералогическим  отделением Геологического музея академии. В конце XIX -

начале XX в. в  Москве и Петербурге сложилась научная  школа Вернадского в

области геологии и минералогии. В 1911 г. он переехал в  Петербург, работал в

Академии наук и в 1912 г. был избран в ней ординарным академиком по

минералогии.

С 1916 г. в научном  творчестве Вернадского начался  принципиально новый

качественный  этап, продолжавшийся до конца жизни, - он приступил к

систематическому  исследованию живой природы в  атомном и планетарно-

космическом аспектах, перейдя одновременно к естественноисторическому

изучению человека и человечества, их настоящего и  будущего. С конца 1917 г.

Вернадский жил  и работал на Украине и юге  России, в 1921 г. возвратился в

Петроград. С 1922 г. он продолжал свою научную и педагогическую деятельность

во Франции  и Чехословакии, в 1926 г. вернулся в  Ленинград. В 1935 г. переехал

в Москву. С 1941 г. был в эвакуации в селе Боровом  Казахской ССР, в Москву

возвратился в 1943 г. В последние годы жизни Вернадский работал над итоговой

книгой - "научным  завещанием потомкам", "книгой жизни", как он ее называл, -

"Химическое  строение биосферы Земли и  ее окружения", подбирал материал  к

книге воспоминаний "Пережитое и передуманное". В.И. Вернадский скончался в

Москве 6 января 1945 г., похоронен на Новодевичьем кладбище.

                                      _ _ _                                     

В.И. Вернадского  нередко и справедливо называют "Ломоносовым XX века". Трудно

назвать такую  область естествознания, которая так или иначе не была бы

затронута его  универсальным гением. В полной мере сказанное относится и к

биологии. У нас  есть все основания говорить не просто о биологических, но в

прямом смысле о биокосмических взглядах, идеях, концепциях Вернадского.

Почему же? Ответ  состоит в том, что биологические  взгляды Вернадского,

органично входя  в его научное мировоззрение, не только составили основное

ядро и содержание его, но и сами, в свою очередь, представляют собой в

подлинном смысле целый биокосмос, охватывающий все три "разреза" реальности -

микро-, макро- и  мега мир, выступающие в качестве различных по свойственным

им закономерностям, но взаимосвязанных и между собой  взаимодействующих

уровней проявления живого. Особое место в биографии  Вернадского занимают

1916-1926 гг. В этот  период завершается в основных  чертах формирование учения

о живом веществе, биогеохимии как новой научной  дисциплине и учения о

биосфере как  целостной общебиологической и  геологической концепции. Этим

разделам своих  научных изысканий Вернадский посвящает большую серию работ под

общим названием "Живое вещество в земной коре и его геохимическое значение"

(около 1200 рукописных  страниц), книгу "Биосфера", вышедшую  в 1926 г., ряд

статей и заметок, опубликованных в отечественной  и зарубежной печати, а также

разделы монографии "Геохимия", опубликованной в 1924 г. в Париже на

французском языке, много десятков и сотен (завершенных  и оставшихся

неоконченными) заметок, набросков, писем, сохранившихся  в рукописных

вариантах. В 1927-1944 гг. этот полноводный поток не только не иссякает, но,

напротив, становится еще обширнее и мощнее, обогащаясь все новыми трудами,

идеями, концепциями, проблемами. Многое из наработанного  Вернадским в этот

период в области  биокосмических проблем было опубликовано при его жизни,

часть увидела  свет уже после его кончины. В  этот период научная школа

Вернадского расширяется, в нее вливаются свежие молодые  силы. Помимо

геологов, минералогов, физиков, химиков, традиционно составлявших ее основной

костяк, это были также биологи разного профиля - биофизики, биохимики и др.,

радиологи, кристаллографы, математики... Понимая, сколь важны  разрабатываемые

им и его  учениками и коллегами проблемы, Вернадский стремится создать в

пределах нашей  страны мощный научно-исследовательский  центр, который бы

организовывал и координировал разработку разнообразных  биокосмических

проблем, вынашивает идею об основании Международного института  живого

вещества. Этим его стремлениям было суждено  осуществиться лишь отчасти. В

конце 20-х гг. в системе Академии наук СССР была создана Биогеохимическая

лаборатория, ранее  существовавшая как Отдел живого вещества в составе

академической Комиссии по изучению естественных производительных сил России,

организатором и председателем которой был  Вернадский; он же возглавлял как

Отдел живого вещества, так и затем Биогеохимическую лабораторию. Последняя в

1943 г. была  переименована в Лабораторию  геохимических проблем им. В.И.

Вернадского АН СССР, на базе которой уже после  кончины Вернадского был создан

Институт геохимии и аналитической химии им. В.И. Вернадского АН СССР (ныне -

Российской Академии наук); биогеохимическая лаборатория  функционирует в

качестве структурного подразделения этого института. Биокосмические воззрения

Вернадского представляют собой сложную, внутренне расчлененную и

дифференцированную, но вместе с тем целостную и  стройную систему, являющуюся

основанием, по сути, биокосмической картины мира, в ряде наиболее важных

своих положений  естественно выходящую на фундаментальные  проблемы философии и

научного мировоззрения. В настоящее время ощущается все большая потребность в

коллективном (так  как одному автору с этой задачей  заведомо не справиться)

монографическом исследовании этой темы, в создании как итога такого

исследования  своего рода "Энциклопедии биокосмоса Вернадского". К сожалению,

к настоящему времени  такая работа не проделана. В дальнейшем мы остановимся

только на некоторых  узловых моментах этой большой и  сложной проблемы.

                                      _ _ _                                     

В системе биокосмических воззрений В.И. Вернадского ключевое положение

занимает понятие  живого вещества - совокупности всех растительных и животных

организмов планеты. Благодаря введению этого понятия  был достигнут, по

меньшей мере, двойной  эффект. Во-первых, были оставлены в стороне, как не

относящиеся к  делу, различные псевдотеоретические  и спекулятивные изыскания

относительно "сущности" жизни как таковой. Во-вторых, живые  организмы стали

признаваться  компонентами земной коры, столь же естественными и

"равноправными", как минералы и горные породы, но намного превосходящими

последних по своей  геологической активности, что особенно ярко проявляется в

деятельности  человечества - составной части живого вещества планеты. В плане

этой активности, отмечал Вернадский, сопоставимыми с живым веществом в

прошлые геологические  эпохи могут быть лишь радиоактивные  минералы Земли.

Отсюда следовали - и в этом, пожалуй, заключалось  главное своеобразие

исходной позиции  Вернадского - возможность и необходимость  изучения живых

организмов и  их сообществ не только в традиционно  биологическом плане, но

также и как  объекта геологии. Этот произведенный  Вернадским в научном

познании поворот "системы отсчета", необходимость  которого была обоснована им