Основы экологии

         Все более серьезным фактором становится радиоактивное заражение атмосферы, вызываемое работой атомных установок (реакторов и т. п.), ядерными взрывами, естественной радиоактивностью горных пород. Радиоактивные вещества (радионуклиды), например, при ядерных взрывах (да и при авариях) в стратосферу, переносятся воздушными течениями и могут находиться в аэрозолях от 3 до 9 лет, а в нижних приземных слоях - до 3 месяцев.

          Последствиями выхода из экологических кризисов на Земле были либо биологические потери (гибель архебактерий), либо изменения в идеологии взаимодействия человека с окружающим миром.

         В.А. Вронский  приводит опубликованное  в журнале "Новый мир"  высказывание С.Н. Залыгина, которое,  как мне кажется, достаточно  точно отражает положение экологии  в нынешнем мире: "Сегодня экология  представляется мне как деятельность, направленная на преобразование всех остальных форм деятельности современного человека: управленческой, производственной, социальной, здравоохранительной - всех без исключения. Ибо человечество подошло к тому пределу, за которым, если не будет пересмотрена вся наша жизнь в пользу сохранения природы, мы неизбежно должны погибнуть. Критический момент наступил".

            Всё сказанное выше, красноречиво обобщается высказыванием академика С.С. Шварца: «Экология – наука о жизни природы – переживает свою вторую молодость. Возникшая более 100 лет тому назад как учение о взаимосвязи организма и среды, экология на наших глазах трансформировалась в науку о структуре природы, науку о том, как работает живой покров Земли в его целостности. А так как работа живого все в большей степени определяется деятельностью человека, то наиболее прогрессивно мыслящие экологи видят будущее экологии в теории создания изменённого мира. Экология на наших глазах становится теоретической основой поведения человека индустриального общества в природе.». 
 
 

Следовательно, экология - это комплексная биологическая  наука, которая тесно взаимодействуе со многими естественными дисциплинами. В настоящее время перед угрозой планетарного экологического кризиса возникла необходимость объединить усилие научных работников разных стран для проведения общих экологических исследований. Да, в 1964 году была начата работа по общей Международной биологической программе, благодаря чему удалось установить потенциальную производительность биосферы нашей планеты и ту ее часть, которую без вреда живым организмам Земли, может использовать человек для своих потребностей. 
На охрану окружающей среды, решения проблем природопользования, взаимосвязей человеческого общества с природой направлена также международная программа “Человек - биосфера”. Ее цель - развитие экологического мышления, то есть подчинение практической деятельности человека законам природы и пребывания экономики в соответствии с требованиями сохранения состояния окружающей среды. Лишь екологизация общества, воспитание заботливого отношения к природе может помочь человеку избежать глобального экологического кризиса, угроза которого близка сегодня как никогда раньше. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы. 
 

1. Радкевич  В.А., Экология: Учебник. – 3-е изд., переработано и дополнено – Мн.: Высшая Школа, 1997 г.
2. Киселёв В.Н., Основы экологии: Учебное пособие – МН.: 1998 г.
3. Чернова Н.М., Былова А. М., Экология: Учебное пособие для студентов биологических специальностей пед. институтов – 2-е издание, переработанное – М.: Просвещение, 1988 г.

4. Афанасьев Ю.А., Фомин С.А. Мониторинг и методы контроля окружающей среды: учебное пособие. М.: Из-во МНЭПУ, 1998г. Ч 1. 208 с.

5.  Алексеенко В.А.  Жизнедеятельность и биосфера: учебное пособие. Логос,     2005г.

6.  Ларина О.В., Скорик А.В. Экология. 2005г.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема:    Экология как наука: объект, предмет и методы исследования. 
 
 
 

ПЛАН 
 

1. Введение. 

2. Основная часть темы. 

3. Вывод. 

4. Список использованной  литературы.