Контрольная работа по "Демографии"

 

1. Рассчитайте среднегодовую численность населения за каждый год изучаемого периода.

2. Определите миграционный прирост или убыль населения.

3. Определите тип динамики численности населения в разные годы в целом по стране, сделайте сравнительный анализ. Выявите особенности.

Решение.

1. Средняя численность = (Численность на начало года + Численность на конец года)/ 2

СГЧ₁₉₆₀ = 119906 чел.

СГЧ₁₉₇₀ = 130391,5 чел.

СГЧ₁₉₈₀ = 138660 чел.

СГЧ₁₉₉₀ = 148292 чел.

СГЧ₁₉₉₇ = 1473035 чел.

2. Миграционный прирост (убыль) = общий прирост (убыль) – естественный прирост (убыль).

Общий прирост (убыль) = Численность на конец года – численность на начало года.

Год	Общий прирост (убыль)	Естественный  прирост (убыль)	Миграционный  прирост (убыль)
1960	1720	1928	-208
1970	625	778	-153
1980	730	673	57
1990	502	338	164
1997	-399	-751	352

 

3. Показатели динамики численности населения.

Годы	Абсолютный  прирост, чел	Темп роста, %	Темп прироста, %	Абсолютное  знач. 1% прироста (убыли), чел.
1960	-	-	-	-
1970	9938	108,23	8,23	1207,53
1980	8324	106,37	6,37	1306,75
1990	9515	106,84	6,84	1391,08
1997	-1439	99,03	-0,97	1483,50

 

Данные таблицы  свидетельствуют о том, что за период с 1960 по 1990 годы наблюдался прирост  населения. Самый значительный прирост отмечается в 1970 году по сравнению с 1960 – на 8,23%, что в абсолютном выражении составляет 9938 чел. В 1980 году прирост населения составил 6,37%, что на 1,86% ниже, чем в 1970 году. А в 1990 году прирост увеличился на 0,47% и составил 6,84% по сравнению с 1980 годом.

В 1997 году по сравнению  с 1990 наблюдается сокращение населения  на 0,97% , что в абсолютном выражении  составляет 1439 чел. Кроме того, отмечается самое большое значение 1% прироста (убыли) за данный период – 1483,50 чел.

Задача 3.

В начале года численность населения в городе Синегорск составила 86 тысяч человек.

В конце года – 92 тысячи человек.

Общий коэффициент  брачности – 7,6 на 1000 человек

Общий коэффициент  разводимости – 5,4 на 1000 человек

Население в  бракоспособном возрасте – 70% всего населения города.

Соотношение мужчин и женщин бракоспособного возраста соответственно – 52% и 48%

Определите:

Количество  браков и разводов за год

Специальные коэффициенты брачности и разводимости для  мужчин и женщин бракоспособного  возраста. Сравните эти коэффициенты и сделайте выводы.

 

Решение.

Количество  браков и разводов за год можно  вычислить по формуле:

B (R) = b*(Sср*T)/1000, где

В (R)– абсолютное число браков,

b – общий коэффициент брачности,

Sср. – средняя численность населения,

Т – число  лет в периоде.

 

В = 7,6*8900*1/1000 = 676,4 браков.

R = 5,4*89000*1/1000 = 480,6 разводов.

 

Специальные коэффициенты брачности и разводимости для  мужчин и женщин бракоспособного  возраста:

СпКб(р) м(ж) = N/ М(ж)*1000, где

СпКб - специальный  коэффициент брачности,

СпКр - специальный  коэффициент разводимости,

N – число заключенных браков,

М (ж) – среднегодовая  численность мужчин (женщин) в бракоспособном возрасте.

 

Среднегодовая численность населения  в бракоспособном возрасте =

((86000+92000)/2)*0,7 = 62300 чел.

Мужчин 52% - 32396 чел.

Женщин 48% - 29904 чел.

 

СпКбм = 676,4/32396*1000 = 20,88

СпКбж = 676,4/29904*1000 = 22,62

Вывод: процесс  брачности среди женщин бракоспособного  возраста интенсивнее, чем у мужчин.

СпКрм = 480,6/32396*1000 = 14,83

СпКрж = 480,6/29904*1000 = 16,07

Вывод: процесс  разводимости среди женщин бракоспособного возраста интенсивнее, чем у мужчин.

Так как численность  женского бракоспособного населения  меньше, то и процессы брачности (разводимости) у женщин интенсивнее, чем у мужчин.

 

 

ЗАДАНИЕ 3.

Подготовьте ответы в произвольном порядке на следующие вопросы:

(объем  ответов – 1-2 стр.)

1. Какова роль фактора соблюдения санитарной гигиены в уменьшении смертности и увеличении продолжительности жизни?

Гигиена  (от греч. hygieinós— здоровый), наука о  здоровье, отрасль медицины, изучающая влияние разнообразных  факторов  внешней среды (природных и бытовых условий, общественных производственных отношений) на здоровье человека, его работоспособность и  продолжительность   жизни .

Гигиена  тесно  связана со всеми медицинскими науками, а также биологией, физикой, химией и социально-экономическими науками. В задачи  Гигиена  входит научная разработка основ предупредительного и текущего  санитарного  надзора, обоснование  санитарных  мероприятий по оздоровлению населённых мест, условий труда и отдыха человека, охрана здоровья детей и подростков, участие в разработке  санитарного  законодательства,  санитарная  экспертиза качества пищевых продуктов и предметов бытового обихода. Одна из важнейших задач современности — разработка гигиенических нормативов для воздуха населённых мест и промышленных предприятий, воды, продуктов питания, материалов, из которых изготовляют одежду и обувь с целью создания наиболее благоприятных условий для сохранения здоровья и предупреждения заболеваний, обеспечения высокой работоспособности и увеличения продолжительности жизни

На  продолжительность   жизни  человека повлияли четыре великие "революции" в медицине, каждая из которых продлила  жизнь  людей  в среднем на 10-12 лет. В целом  они привели к  увеличению   продолжительности   жизни  в более развитых странах (Япония, США, Великобритания) от 35-40 лет в XVIII веке до 75-80 лет в настоящее время. Эти революции касались взаимоотношений человека с микробами.

Первой такой  революцией, которая началась приблизительно в XVII-XVIII вв. в Европе, стало кардинальное изменение понимания роли   гигиены . Широкое внедрение вывоза мусора, водоснабжения и канализационной системы, а также соблюдение  правил личной  гигиены привело к существенному уменьшению количества эпидемий инфекционных заболеваний, забравших сотни миллионов  жизней  в предыдущие века.

Основными задачами современной  гигиены  являются научная  разработка основ предупредительного и текущего  санитарного  надзора,  санитарного  законодательства, обоснование  гигиенических мероприятий по охране и оздоровлению окружающей среды, условий труда и отдыха, охрана здоровья детей и подростков, участие в разработке гигиенических основ рационального питания, а также  санитарная  экспертиза качества пищевых продуктов и предметов бытового обихода. Знание  гигиены  необходимо для правильного решения вопросов по предупреждению заболеваний, повышения трудоспособности и сопротивляемости организма к неблагоприятным влияниям окружающей среды. Научной основой  гигиены  служит разработка гигиенических нормативов -- предельно допустимых концентраций и уровней, ориентировочных безопасных уровней воздействия (ПДК, ПДУ, ОБУВ и др.) для воздуха населенных мест и промышленных предприятий, воды, продуктов питания, одежды и обуви с целью создания наиболее благоприятных условий для сохранения здоровья и предупреждения заболеваний, обеспечения высокой работоспособности и  увеличения   продолжительности   жизни .

Гигиена  включает в себя ряд разделов, каждый из которых  охватывает самостоятельную область  гигиенической науки и практики: коммунальная  гигиена ,  гигиена  труда,  гигиена  детей и подростков,  гигиена  питания, радиационная  гигиена  и др.

Коммунальная  гигиена  изучает влияние на организм природных и социальных факторов в условиях населенных мест и разрабатывает гигиенические нормативы и мероприятия для создания оптимальных условий проживания. Включает  гигиену  воздуха, воды, водоснабжения, почвы, жилища и др.

 Гигиена   питания изучает влияние на  организм пищевых рационов с  различным содержанием питательных веществ, потребности организма в их количестве и оптимальное соотношение в зависимости от условий труда и быта; разрабатывает меры профилактики элементарных заболеваний.

Гигиена  труда  изучает трудовую деятельность человека и производственную среду с точки зрения их возможного влияния на организм, разрабатывает меры и гигиенические нормативы, направленные на оздоровление условий труда и предупреждение профессиональных болезней.

Радиационная  гигиена  изучает влияние ионизирующих излучений на человека и разрабатывает санитарно-гигиенические меры и нормативы по обеспечению радиационной безопасности лиц, работающих с источниками ионизирующего излучения и радиоактивными веществами.

Гигиена  детей  и подростков изучает влияние  факторов окружающей среды на организм детей и разрабатывает гигиенические требования и нормативы к окружающей ребенка среде с целью создания гигиенических условий  жизни, обеспечивающих полноценное физическое и умственное развитие детей.

 

2. Разработайте экономические меры по стимулированию рождаемости и уменьшению смертности в Вашем регионе.

Меры по стимулированию рождаемости:

• Активная поддержка молодых семей, а также семей студентов;
• стимулирование  рождения второго ребенка, т.е. устранение следующих проблем: низкие доходы; отсутствие нормальных жилищных условий; сомнение в собственных возможностях обеспечить будущему ребенку достойный уровень медицинских услуг, качественное образование, а иногда и сомнение в возможности его прокормить.
• восстановление системы акушерства, увеличение финансирования роддомов, государственная поддержка роддомов, выделение целевых субсидий на восстановление роддомов, находящихся в аварийном состоянии;
• информационная поддержка семьи, материнства, пропаганда семьи с 3-4 детьми.
• введение специальных программ по поддержке новорожденных (бесплатное детское питание и молочные продукты), распространение детских комиссионных магазинов и снижение их налогообложения.

Меры по уменьшению смертности:

• жесткая борьба с наркоманией и СПИДОМ, особенно среди молодежи, повышение уголовной ответственности за продажу и распространение наркотиков, усиление взаимодействия школы и медицинских учреждений для профилактики СПИДа и венерических заболеваний;
• Активная пропаганда здорового образа жизни. Повсеместное распространение социальной рекламы с участием молодежи.
• запрет на продажу алкоголя несовершеннолетним, усиление санкций и ответственности за нарушение запрета;
• ограничение рекламы сигарет и алкогольных напитков, запрет участие молодежи в подобной рекламе;
• восстановление системы санитарно-эпидемиологического надзора, осмотров и профилактики заболеваний в образовательных учреждениях;
• резкое усиление контроля над качеством питьевой воды,
• выделение средств в фонде регионального развития на программу модернизации водоканалов и канализационных сетей, оснащение их современным очистным оборудованием.

Список  использованных источников.

 

1. Челнокова Т.Е. Организационно-правовые вопросы внешней трудовой миграции // Гражданин и право. - № 5. - 2008. - с. 45.
2. Черняк Е.М. Социология семьи. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2009.
3. Федеральная служба государственной статистики. - Режим доступа: http://www.gks.ru