СовременнАЯ ГуманитарнАЯ АКАДЕМИЯ 

                                                Филиал Екатеринбургский

                                         Представительство Первоуральское 
 
 

Курсовая  работа

по дисциплине Уголовное право  

Тема: 30. Особенности уголовной ответственности

и наказания  несовершеннолетних

______________________________________________________ 
 
 

Выполнила студентка: Савельева Наталья Валерьевна

                               ^{Фамилия, имя, отчество}

№ контракта  05805070109010

Направление  юриспруденция

№ группы  УЗЮ - 709 

Подпись студента __________ Дата сдачи работы «12» ноября 2009 г. 

Нормоконтролер __________________________ _______________

     ^{Ф.И.О.                    подпись}

     «___» __________ 200__ г. 

Работа  принята для передачи на аттестацию _________________   _________________ ^{Ф.И.О. ответственного лица, должность       подпись}

«___» __________ 200__ г. 

Оценка _______________ Преподаватель-экзаменатор  АЦ _______________ ______________

                                                      ^{Ф.И.О.                                     подпись}

«___» __________ 200__ г. 
 

     Оглавление 
 

     Введение  …………………………………………………….……………………. 3  

     1. Общая характеристика норм уголовного наказания несовершеннолетних .. 6

     1.1 Характеристика уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних …………………………………………………………………… 6

     1.2 Виды наказания несовершеннолетних и особенности их применения …. 8 

     2. Освобождение от ответственности и погашение судимости несовершеннолетних ………………………………………………………………...... 13 

      2.1 Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности путем применения принудительных мер воспитательного воздействия ………………………………………………………………………….…. 13

     2.2. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания, исчисления сроков давности и погашение судимости …………………………….. 14 

     Заключение …………………………………………………………………….… 20

     Глоссарий ………………………………………………………………………... 23

     Список  использованных источников…………..………………………………. 24

     Список  сокращений ……………………………………………………………... 27 

     Приложение  А ………………………………………………………………….... 28

     Приложение  Б …………………………………………………………………… 29

     Приложение  В …………………………………………………………………… 30 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение 
 

     Сегодняшнее  состояние дел с преступностью  в Российской Федерации вызывает серьезную озабоченность и тревогу  как у населения страны в целом, так и у правоохранительных органов. По данным всероссийских опросов 85% респондентов указали, что не чувствуют себя в безопасности от преступных посягательств, ощущают беспокойство либо часто испытывают страх перед нападением. ¹

     Один  из первых исследователей малолетних преступников – Дмитрий Дриль, видел причины малолетней преступности в дурной наследственности. Малолетние преступники, отмечал Д. Дриль, являясь зародышами взрослых, представляют зачатки особенностей последних и, вследствие своей меньшей устойчивости, легче и глубже поддаются реформе.² Именно в наследственности автор видел одну из причин детской преступности, когда «тяга к преступлениям передавалась буквально с молоком матери». В настоящее время теории наследственной преступности признаны несостоятельными, но в одном можно согласиться: именно общество и государство виновны в допущении несовершеннолетней преступности, и в таком свете можно сказать, что отражение состояния детской преступности – отражение состояния здоровья общества.

     В настоящее время чрезвычайную остроту  приобретают проблемы, связанные с ростом подростковой преступности. 80% правонарушений, совершенных подростками, составляют тяжкие и особо тяжкие преступления. Удельный вес несовершеннолетних в общем числе осужденных составляет 9% и более. В 2005 году выявлено несовершеннолетних лиц совершивших преступления - 135477, удельный вес в общем числе выявленных лиц – 11,5%; ранее совершавших преступления – 8,2% (из них ранее судимых – 4,2%).³

       Актуальность темы в том, что преступность несовершеннолетних составляет часть общей преступности. За последние годы наблюдается значительный рост, как общей преступности, так и преступности несовершеннолетних. Качественно изменяется характеристика самой преступности, которая отличается высокой степенью организованности, вооруженностью, укреплением межрегиональных и международных преступных связей, корыстной направленностью, крайними формами противостояния преступных группировок при разделе сфер влияний.

     Цель  курсовой работы – изучить особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Задачи данной работы: рассмотреть криминалистическую характеристику несовершеннолетних преступников; изучить причины преступности несовершеннолетних; выявить особенности уголовной ответственности несовершеннолетних; рассмотреть способы освобождения от уголовной ответственности; изучить наказания несовершеннолетних; проанализировать судебную практику и меры по предупреждению преступлений несовершеннолетних. 
          Объект исследования – преступления несовершеннолетних. 
            Предмет исследования - особенности уголовной ответственности и наказания за содеянное преступление несовершеннолетними.  
          Практическая значимость. Исследования по проблеме уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних преступников могут послужить основой для направления работы по предупреждению преступлений правоохранительными органами, как методическое пособие для преподавателей вузов и как основа для написания диссертации.

     Структура курсовой работы определяется целью  и задачами исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, глоссария, списка использованных источников, списка сокращений и приложений.  
 
 
 

      1. Общая характеристика норм уголовного наказания несовершеннолетних 
 

      1.1 Характеристика уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних 

        

      Минимальные стандартные  правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних, утвержденные резолюцией Генеральной  Ассамблеи  ООН от 29 ноября 1985 года,⁴ согласно которым несовершеннолетний в рамках существующей правовой системы может быть привлечен к ответственности в такой форме, которая отличается от формы ответственности, применимой к взрослому. К ним неприменимо тяжкое наказание, поскольку психика лица, не достигшего совершеннолетия, не окрепла, и тяжкое наказание может лишь повредить психическому развитию лица; не достичь целей, стоящих перед наказанием, напротив, «создать» непримиримого преступника посредством естественных психологических «инъекций» места отбывания наказания.

     Психофизиологические  особенности подростка отличаются от сложившейся психической конституции взрослого человека. В возрасте от 14 до 20 лет процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. В результате такого физиологического фатализма молодой человек стремится к разрядке. Несовершеннолетний к тому же особо раним и вместе с тем нуждается в объективации собственного «Я», собственной значимости в этом мире. На бессознательном уровне от стремится выделить свое ЭГО и стать заметным в окружении.

     Для любого человека забвение – либо смерть, либо повод для эпатажа. Несовершеннолетний особо остро воспринимает недостаток внимания. Поэтому если родители не в состоянии в силу загруженности или потому, что не желают уделять ребенку внимание, тогда он непременно найдет понимание в другом месте, а в современных условиях, характеризующихся разгулом криминала (а в нравственном смысле – криминальный романтизм, окутывающим неокрепшие души с телеэкранов и книжных страниц), таким местом  может быть только компания страждущих насытиться благами общества сверстников, причем насытиться чаще всего неправомерным способом.

     Кроме того, неправильное воспитание в семье (а именно в этой первичной ячейке ребенок начинает черпать знания о нравственном состоянии человечества и необходимости удовлетворения собственных потребностей в связи с неспособностью общества их должным образом удовлетворить) порождает сублимацию, на основе которой невостребованная творческая энергия, которая могла быть направлена в социально-позитивное русло, направляется в русло криминальное.

     Привлечение к ответственности несовершеннолетних имеет определенные особенности (См. Приложение А). Такие перечисленные особенности привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности призваны учитывать психофизиологические и воспитательные нюансы, в связи с которыми формировался менталитет подростка.

     При назначении наказания несовершеннолетнему  суд должен взвесить все нюансы преступления, а также до и постпреступного  поведения несовершеннолетнего, необходимо выяснить главным образом мотивы, которые толкнули субъекта на совершение преступления, исследовать процесс сформирования побудительных импульсов, что может быть связано с психофизиологической конституцией или (и) воспитательным влиянием, даже на первый взгляд немотивированное преступление, каким, например, считается хулиганство, должно быть предметом скрупулезного правоприменительного исследования на предмет мотивообразующего комплекса. Ведь хулиганство или вандализм несовершеннолетних есть бессознательный процесс объективация собственного «Я», невостребанного обществом и отвергаемого в социально позитивных микрогруппах, таких как школа, семья и т.п. Сублимация здесь очевидна и долг правоприменителя попытаться под маской правонарушителя обнаружить личность, нуждающуюся в поддержке и способную на «рыцарские поступки» без домколова меча государственной сатисфакции в виде наказания.

     В случае, если несовершеннолетний не в состоянии исправиться без влияния наказания, поскольку криминальная «бацилла» породила криминальную зараженность (если не патологию), то только в этом случае необходимо наказание несовершеннолетним. В постановлении пленума на этот счет имеется ясное указание: суд вправе принять решение о назначении несовершеннолетнему наказания в виде лишения свободы лишь тогда, когда исправление его невозможно без изоляции от общества, обязательно мотивировав в приговоре принятое решение. 

     1.2 Виды наказания несовершеннолетних и особенности их применения

 
 

      Глава 14 УК РФ предусматривает возможность  назначения несовершеннолетнему конкретно  определенных видов наказания, отличающихся от общего наказательного перечня ст. 44 УК РФ не только количеством, но и размером. Кроме того, несовершеннолетним возможно назначение вместо наказания принудительных мер воспитательного воздействия, составляющих весьма гуманную альтернативу наказанию.

  Наказания, которые могут быть применены к несовершеннолетнему, исчерпывающим образом перечислены в ст. 88 УК РФ. УК РФ не предусматривает каких-либо специальных наказаний для несовершеннолетних. Однако круг наказаний, которые могут быть им назначены, ограничиваются шестью видами:

а) штраф;

б) лишение  права заниматься определённой деятельностью;