Вчення про тканини. Поняття про тканини. Класифікація тканин. Епітеліальні та сполучні тканини

               Вивчити:

1. Лекцію № 1, 2
2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002

ст.18-39

Знати і уміти  показати на муляжах, планшетах, таблицях:

Будову клітин, особливості будови епітеліальних  та сполучних тканин, класифікацію тканин, їх функції, місце локалізації  в організмі за допомогою таблиць  та гістологічних препаратів.

Практичні навички:

• уміти розрізняти складові частини клітини на таблицях;
• уміти визначати основні види тканин на гістологічних препаратах і таблицях;
• уміти працювати з біологічним мікроскопом;
• уміти визначати на гістологічних препаратах основні види тканин та їхні структурні особливості;
• уміти зобразити схематично основні види тканин та позначити їхні структурні компоненти.                                                                                                                    

Замалювати:

1. Клітину та позначити елементи, з яких вона складається.

2.Різновиди епітеліальних та сполучних тканин (підписати).

Скласти таблицю  за схемою:

Анатомічні  терміни

Sagittalis, frontalis, lateralis, medialis, medianus, medius, intermedius, anterior, posterior, ventralis, dorsalis, internus, externus, dexter, sinister, cranialis, caudalis, superior, inferior, superficialis, profundus, proximalis, distalis.

Письмово  пояснити клінічні терміни

Функція, конституція, норма, здоров’я, аномалія.

Вивчити:

1. Лекцію № 2, 3
2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, ст. 46-54

Знати і уміти  показати на муляжах, планшетах, таблицях:

Особливості будови м’язової та нервової тканин, класифікацію тканин, їх функції, місце локалізації в  організмі за допомогою таблиць  та гістологічних препаратів.

Практичні навички:

• уміти розрізняти складові частини клітини на таблицях;
• уміти визначати основні види тканин на гістологічних препаратах ітаблицях;
• уміти працювати з біологічним мікроскопом;
• уміти визначати на гістологічних препаратах основні види тканин та їхні структурні особливості;
• уміти зобразити схематично основні види тканин та позначити їхні структурні компоненти.

Замалювати:

1.Різновиди м’язової тканини (підписати);

2. Нейрон.

Скласти таблицю  за схемою:

Анатомічні терміни:

Basalis, apicalis, cytus, blastos, aden, glandula endocrinae, os, ossis, alveolaris, mucosus, reticularis, chondros, epidermis. Myos, myocardium, neuron, multus, unus, nervus, neuroglia.

Viscus, eris, visceralis, splanchna, organon, soma, organismus, constitutio.

Письмово пояснити клінічні терміни

Ендотелій, мезотелій, кардіоміоцити,

хондроцити, міоцити, остеоцити, орган, апарат, організм.

 Вивчити: 

1. Лекцію № 4.

2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, ст. 138-145

 Знати і уміти показати на муляжах, планшетах, таблицях:

1. Вивчення кісток тулуба, їхніх з’єднань, його основних топографічних утворень за допомогою муляжів, анатомічних препаратів, рентгенограм.

Практичні навички:

• визначати вид кісток;
• розпізнавати, до якої частини скелета належить та чи інша кістка;
• визначати відділи довгих трубчастих кісток, тіло кістки, діафіз; наростки епіфізу; наростковий хрящ, приросток апофізу;
• уміти розрізняти хребці різних відділів хребтового стовпа, праве ребро від лівого;
• визначати хребці різних відділів хребта за особливостями їхньої будови;
• промацувати на людині та визначати на скелеті: остисті відростки хребців, фізіологічні вигини хребта, яремної вирізки груднини, її мечоподібного відростка, кута груднини, міжребрових просторів, підгруднинного кута;
• визначати на скелеті та рентгенограмах особливості будови суглобів та неперервних з’єднань кісток осьового та додаткового скелета.

 Замалювати:

1. Типовий хребець: вигляд збоку і згори.
2. Перший і другий шийний хребець.
3. Хребетний стовп (зазначити відділи і вигини).
4. Грудну клітку.

 Законспектувати  в щоденник:

1. Види з'єднання кісток.

2. Відмінності шийних, грудних та поперекових хребців.

 Скласти схему "Види суглобів і об'єм рухів в них" за наступними графами:

Анатомічні  терміни:

Sceletum(on), periosteum, perichondrium, articulatio, arthron, sutura, synovia, synovialis, syndesmosis, synchondrosis, symphysis, diaphysis, epiphysis, ligamentum (гpец. — desmos). Vertebra (spondylus — гpец.), columna vertebralis, canalis vertebralis, lordosis, kyphosis, scoliosis, vertebra cervicales, atlas, axis, vertebra prominens, vertebrae thoracicae, vertebrae lumbalis, os sacrum (vertebrae sacrales), os coccygis, coccyx, verlebrae coccygea, promontorium, skeleton thoracis, thoracalis, sternum, costa.

Вивчити:

1. Лекцію № 4.

2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, ст.146-160

Знати і уміти  показати на муляжах, планшетах, таблицях:

Будову та з’єднання кісток верхньої та нижньої кінцівок, основних топографічних утворень за допомогою муляжів, анатомічних препаратів, рентгенограм.

Практичні навички:

• знаходити, називати, показувати анатомічні утворення кісток верхньої кінцівки;
• відрізняти кістки правої від лівої руки;
• знаходити, називати, показувати анатомічні утворення нижньої кінцівки;
• відрізняти кістки правої та лівої нижніх кінцівок;
• визначати кістки, які утворюють кульшову кістку;
• демонструвати на скелеті статеві відмінності таза;
• визначати межі між малим і великим тазом;
• визначати кістки, які утворюють великий та малий таз; верхній та нижній отвори таза;
• визначати на скелеті та промацувати на людині клубовий гребінь, верхню передню клубову ость, сідничий горб, великий вертлюг стегнової кістки, наколінок, присередню та бічну кісточки;
• визначати за допомогою тазоміра на скелеті та на людині основні розміри таза: міжостьову відстань (distantia interspinosa), міжгребеневу відстань (distantia intercristalis), міжвертлюгову відстань (distantia intertrochanterica), зовнішню кон’югату (conjugata externa), діагональну кон’югату (conjugata diagonalis), справжню кон’югату (conjugata vera);
• промацувати на людині та визначати на скелеті: ключицю, ость лопатки, надостьову та підостьову ямки, бічний та нижній кут лопатки, присередній та бічний надвиростки плечової кістки, ліктьову кістку та її ліктьовий відросток, нижній кінець променевої кістки, п’ясткові кістки та кістки пальців.

Замалювати:

1. Лопатку
2. Плечову кістку
3. Променеву і ліктьову кістку.
4. Кисть.
5. Суглоби: плечовий, ліктьовий
6. Таз спереду і сбоку
7. Стегнову кістку
8. Кістки гомілки.
9. Стопу.

 Виписати  характеристику суглобів за схемою:

 Виписати та уміти показати:

1. Кістки плечового пояса та вільної верхньої кінцівки.
2. Анатомічні утвори на кістках верхнього плечового пояса (борозни, виступи, гористості тощо)
3. Кістки нижньої кінцівки.
4. Анатомічні утвори на кістках нижньої кіцівки (борозни, виступи, гористості тощо)
5. Відмінності чоловічого та жіночого тазу.

Анатомічні  терміни:

Scapula, acromion, clavicula, humerus, radius, ulna, ossa manus, ossa digitorum, phalanges, os coxae, os ilium, os ischii, os pubis, pelvis, femur, patella, tibia, fibula, ossa pedis, articulatio coxae, articulatio gеnus, articulatio cubiti, meniscus, crista iliaca, spina iliaca, trochanter major, condylus, epicondylus.

Вивчити:

1. Лекцію № 4.

2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, ст.. 122-138

Знати і уміти  показати на муляжах, планшетах, таблицях:

Будову кісток черепа, їхніх з’єднань, черепа в цілому і його основних топографічних утворень за допомогою муляжів, анатомічних препаратів, рентгенограм.

Практичні навички:

• розпізнавати, до якого відділу черепа належить та чи інша кістка, називати й показувати основні анатомічні утворення кісток черепа;
• визначати на скелеті та рентгенограмах особливості будови суглобів та неперервних з’єднань кісток осьового та додаткового скелета;
• визначати на скелеті та рентгенограмах відділи черепа, кістки лицевого та мозкового черепа, склепіння та основи черепа, орбіту, кісткову носову порожнину, виличну дугу;
• промацувати на людині та визначати на скелеті: надбрівні дуги, лобові та тім’яні горби, виличну дугу, скроневу ямку, коміркові відростки верхньої та нижньої щелепи, кут нижньої щелепи, її підборідний виступ, скоронево-нижньощелепний суглоб;
• визначати шви черепа та місця розміщення тім’ячка;
• визначати на рентгенограмах повітроносні приносові пазухи кісток черепа.

Зарисувати (кістки розфарбувати різними кольорами):

1. Внутрішню основу черепа
2. Череп збоку

Виписати характеристику суглобу за схемою:

Виписати дві  групи кісток – кістки мозкового та лицевого черепа (повітряносні підкреслили)

Анатомічні  терміни:

Calvaria, cranium, cavitas cranii, basis cranii, frons, diploe, orbita, os parietaile, os frontale, sinus frontalis, os occipitale, foramen magnum, clivus, os sphenoidale, sella turcica, sinus sphenoidalis, os tеmporale, os nasalе, maxilla, sinus maxillaris, alveoli dentales, mandibula, mentum, fonticuli cranii, crista galli, sutura coronalis, sutura sagittalis, sutura lambdoidea, os ethmoidale, os zygomaticus, os hyoideum.

Вивчити:

1.Лекцію № 5.

2. Федонюк Я.Л.«Анатомія та фізіологія з патологією», — Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, ст.. 160-179

Знати і уміти  показати на муляжах, планшетах, таблицях:

Розташування і функції м’язів голови, шиї, тулуба. Функцій м’язів за допомогою демонстрації рухів на живій людині.

Практичні навички:

• уміти визначати за місцем розташування основні групи м’язів;
• вирішувати практичні завдання щодо функції м’язів;
• визначати за місцем розташування основні групи м’язів людини;
• визначати топографічні утворення, що мають значення для практичної медицини;
• промацувати поверхневі жувальні м’язи;
• промацувати м’язи черевного пресу;
• промацувати груднинно-ключично-соскоподібний м’яз.

Заповнити таблицю:

Основні м’язові області та групи  м’язів