Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2012 в 21:34, контрольная работа
Навіть далекий від науковості погляд здатний заува жити, що психічне життя людини від народження до старості зазнає багатьох змін, які впливають на здобуття нею і збагачення її соціального досвіду, форми і способи самореалізацй, функціонування в соціумі. На рубежі XVIII—XIX cm. було започатковано науковий підхід до психологи розвитку, методологічно закорінений в еволюційне вчення англійського природодослідника Чарльза-Ро-берта Дарвіна (1809—1882) і розвинутий багатьма психологами, які переймалися проблемами еволюції психічного життя і психічної діяльності людини.
Вступ ……………………………………………………………………….…………… 3
Сутність, об'єкт і предмет вікової психології …………………………………… 4-6
Методологічні засади вікової психології ……………………………...……….. 7-13
Методи вікової психології …………………………………………….……….. 14-19
Висновки …………………………………………………………….…………………. 20
Список використаної літератури ……………………………..…………