Win 32 API функцияларын пайдаланып Assembler тілінде бағдарламалау

Компьютерлік технологиялардың қарқынды дамуы барысында компьютерлерге арналған түрлі бағдарламалық қамтамалардың да көбеюі жаңалық емес. Әрбір адамға ЭЕМ- де және оның құрылғыларында тиімді жұмыс істеу үшін бағдарламалау тілдерінің алатын орны ерекше болып есептеледі. Бағдарламалау тілдерінің түрі көп. Олардың әрқайсы өзінің мүмкіндіктерімен ерекшеленеді.

Кіріспе....................................................................................................3
Windows операциялық жүйесінде Assembler тілін қолданып
бағдарламалау........................................................................................4
Терезе түрлері.........................................................................................7
1.3 Терезелер классы...................................................................................8
1.3.1 Терезе классының қолданатын ресурстарын сипаттау.....................8
Терезе функциясы..................................................................................9
Терезе құру.............................................................................................9
1.4 Қосымшаның басты функциясы..........................................................11
1.5 Қосымша мәтінінің құрылымы............................................................12
1.6 Терезе құрудың қосымша функциялары............................................12
1.7 Іздеу және терезе күйін анықтау..........................................................12
1.8 Терезелердің жылжу функциясы.........................................................13
Қолданушыға арналған қосымша мәлімет..........................................14
2 API функцияларын сипаттау.................................................................15
Қорытынды.............................................................................................19
Қолданылған әдебиет.............................................................................20
Қосымша.................................................................................................21