Cостав осужденных, содержащихся в местах лишения свободы и основные проблемы применения средств исправления к осужденным

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) федерального государственного 

бюджетного  образовательного учреждения

высшего профессионального образования 

«Оренбургский государственный университет»  
 

Факультет дистанционных технологий

Кафедра уголовного права и уголовного процесса 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Уголовно – исполнительное право» 
 

Вариант № 6 
 

                                                                                      
 

                                        Руководитель работы

                                         ___________________ Кригер Н.В.

                                         «_____»_________________2011 г.

                                        Исполнитель

                                        Студент группа ЮДБ – 449 

                                         ______________  Маркова КС. «_____»__________________ 2011 г.

                                        Нормоконтролер ________________

                                        «_____» ___________________ 2011г. 
 
 

     Бузулук 2011

 
 
 

       Содержание 

Приложение  А …………………………………………………………………   15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение 

       Состав  Осужденных – распределение  общего числа осужденных по полу, возрасту, мерам наказания, назначенным судами, по видам совершенных преступлений.

       Главной задачей уголовно-исполнительной системы  Российской Федерации является исправление  осужденных, возвращение в социум полезных, созидательных людей, способных  без постороннего контроля и чрезмерной опеки вести жизнь, достойную  человека.

       Современная уголовная политика Российской Федерации  направлена на усиление борьбы с тяжкими  и особо тяжкими преступлениями при одновременном смягчении  уголовной ответственности за преступления небольшой и средней тяжести.

       Уголовно-исполнительный кодекс указывает, что основными  методами исправления осужденных являются: режим, воспитательная работа, общественно  полезный труд, получение общего образования, профессиональная подготовка и общественное воздействие.

       Задача  определения средств исправления  осужденных состоит в закреплении  этих средств в конкретной норме  закона, а затем в установлении правового механизма их реализации. Особенная часть УИК применительно  к особенностям исполнения отдельных  видов наказания регулирует механизм реализации данных средств. Наглядно это  проявляется в разд. IV УИК, определяющем порядок исполнения лишения свободы: гл. 12 и 13 регламентируют режим в  исправительных учреждениях; гл. 14 - труд, профессиональное образование и  профессиональную подготовку осужденных; гл. 15 - воспитательное воздействие  на осужденных и их общее образование. По аналогичной схеме, но в более  сжатом виде в соответствии с указанной  задачей регулируется механизм реализации основных средств исправления осужденных применительно к исполнению иных видов наказания.

       Режим в исправительных учреждениях определяется в ст. 82 УИК РФ как установленный  законом и соответствующими закону нормативными правовыми актами порядок  исполнения и отбывания лишения  свободы, обеспечивающий охрану и изоляцию осужденных, постоянный надзор за ними, исполнение возложенных на них обязанностей, реализацию их прав и законных интересов, личную безопасность осужденных и персонала, раздельное содержание различных категорий  осужденных, различные условия содержания в зависимости от вида исправительного  учреждения, изменение условий отбывания  наказания. Режим создает условия  для применения других средств исправления  осужденных. 
 
 
 
 
 

     Cостав осужденных, содержащихся в местах лишения свободы и основные проблемы применения средств исправления к осужденным 

       Значительное влияние на состояние преступности в местах лишения свободы оказывает качественный состав осужденных. Контингент осужденных не однороден, осужденные имеют различные психологические особенности, линии поведения в местах изоляции от общества, а также неформальный статус.

       Состав  Осужденных – распределение  общего числа осужденных по полу, возрасту, мерам наказания, назначенным судами, по видам совершенных преступлений.

       Уголовно-исполнительное законодательство предусматривает  следующие критерии классификации  осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы: характер и степень общественной опасности совершенных преступлений. Правила назначения осужденным вида исправительных учреждений закрепляются ст.74 УИК и развиваются ст.80 УИК, которая предусматривает раздельное содержание осужденных.

       Введение 1 июля 2002 года в действие нового Уголовно-процессуального  кодекса вместе с общей либерализацией российского уголовного законодательства заметно отразилось на динамике числа  осужденных: оно резко (почти на четверть) сократилось по сравнению с 2000 годом (рис. 14). Достигнув минимального значения в 2003 году - менее 774 тысячи человек, - число  осужденных в последующие годы вновь  стало возрастать. В 2008 году наметилось небольшое снижение - по приговорам судов, вступившим в законную силу, было осуждено 925 тысяч человек (в 2008 году - 929 тысяч человек), из них 15,1% - женщины. Доля женщин в общей численности  осужденных понемногу возрастает, увеличившись с 13,1% в 2006 году, хотя в целом остается относительно стабильной с 2000 года, составляя  от 13% до 15%.

       Среди осужденных по приговорам судов, вступившим в законную силу, устойчиво снижается  доля подростков 14-17 лет и увеличивается  доля молодых людей в возрасте 25-29 лет (Приложение А). С конца 1990-х годов среди осужденных понемногу возрастала доля людей 50 лет и старше, которая в 2008 году поднялась до 7,0% против 4,8% в 1998-1999 годах.

       Среди осужденных около 40% составляют ранее  судимые лица (включая имеющих  неснятые и непогашенные судимости, а также лиц, юридически ранее  не судимых со снятыми и погашенными  судимостями), более половины (55% в 2007-2008 годах, 57% в 2005-2006 годах) - лица в трудоспособном возрасте без определенных занятий¹.

       Исправление осужденных - это формирование у  них уважительного отношения  к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого  общежития и стимулировании правопослушного  поведения (ч.1 ст.9 Уголовно – исполнительный кодекс РФ).

       Исправление осужденных, являясь целью уголовного наказания (ч.2 ст.43 УК РФ) достигается  посредством применения к осужденным основных средств исправления при  исполнении наказания.

       Согласно  ч.2 ст.9 УИК РФ, в качестве основных средств исправления действующее  уголовно - исполнительное законодательство определяет:

       а) установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим);

       б) воспитательная работа;

       в) общественно полезный труд;

       г) получение общего образования;

       д) профессиональная подготовка;

       е) общественное воздействие.

       На  основании положения, закрепленного  в ч.3 ст.9 УИК РФ, выбор средств  исправления осужденных зависит  от ряда факторов, таких как, - вид  наказания; характер и степень общественной опасности совершенного преступления; личность осужденного; поведение осужденного.

       Основные  средства исправления имеют режимное внутреннее содержания. Так к одному из основных средств исправления  законодатель относит режим отбывания  наказания. Режим является правовой категорией, посредством режима реализуется  кара, но вместе с тем режим имеет  определенное воспитательное значение. Он приучает осужденных к организованности, порядку, соблюдению правил общежития.

       С точки зрения психологии, режим - это  долговременный фрустратор, который  лишает человека определенных благ, ограничивает удовлетворение практически всех базисных физиологических и социальных потребностей¹.

       Порядок и условия отбывания наказания  в ныне действующем уголовно-исполнительном законодательстве с различных позиций  обеспечивают правовую регламентацию  применения средств исправления. Режим  определяется как установленный  законом и соответствующими закону нормативно - правовыми актами порядок  исполнения и отбывания наказания. Условия же отбывания наказания  выступают в качестве элементов  прогрессивной системы наказания  и достаточно четко регламентируют процесс дифференциации осужденных в зависимости от различных условий  отбывания наказания. Статья 87 УИК  РФ определяет правовую регламентацию  различных условий отбывания  наказания в пределах одной исправительной колонии. Различные условия отбывания  наказания в одной исправительной колонии позволяют более эффективно организовать исправительный процесс  в местах лишения свободы и  обеспечивают возможность максимального  применения к осужденным основных средств  исправления.

       Воспитательная  работа, как и режим, отнесена к  одному из основных средств исправления (ст.9 УИК РФ). Как разностороннее средство воздействия на осужденных, воспитательная работа подвержена правовому  регулированию в меньшей мере, чем такие средства исправления  как режим и труд. Тем не менее  проводить ее без правовой регламентации  невозможно. Учитывая большое количество направлений воспитательного воздействия, закон регламентирует только наиболее важные исходные положения организации воспитательной работы с лицами, лишенными свободы.

       Статья 110 УПК РФ определяет основные формы  воспитательной работы, такие как: нравственное, правовое, физическое, трудовое и иное воспитание осужденных к лишению  свободы, способствующее их исправлению.

       Воспитательная  работа с осужденными проводится дифференцированно с учетом вида исправительного учреждения и установленного в нем режима и условий содержания.

       Организация общеобразовательной подготовки является одним из самостоятельных направлений  воспитательной работы с лицами, лишенными  свободы. Это направление является необходимым, обеспечивающим успех  всей работы по исправлению осужденных, т.к. без повышения общеобразовательного уровня невозможно действительное воспитание человека. Общеобразовательное обучение базируется на конституционном праве  граждан РФ на образование (ст.43 Конституции  РФ). В соответствии со ст.112 УИК РФ, общеобразовательное обучение обязательно  для лиц, лишенных свободы, не достигших  тридцатилетнего возраста и не имеющих  основного общего образования. Социальная ценность человека в значительной мере определяется уровнем образования, которое оказывает влияние на формирование его жизненных взглядов, его отношение к труду, поведение  и творческую активность. Организация  получения осужденными основного  общего и среднего полного общего образования, создание, ликвидация и  реорганизация образовательных  учреждений уголовно - исполнительной системы (школ и учебно - консультационных пунктов) осуществляется в порядке, установленном центральными органами управления уголовно - исполнительной системы по согласованию с Министерством  общего и профессионального образования  РФ. Получение осужденными основного  общего и среднего (полного) общего образования поощряются и учитываются  при определении степени их исправления (ч.4 ст.112 УИК РФ). Наряду с режимом  и воспитательной работой одним  из основных средств исправления  осужденных является общественно полезный труд. Общественно полезный труд - категория  экономическая, но в исправительных учреждениях используется в воспитательных целях в процессе исправительного  воздействия на лиц, лишенных свободы. Труд играет значительную роль в формировании и воспитании человека. Это положение  общепризнанно во всех философских  и педагогических учениях.