Анатомия как наука

Анатомия как  наука  

Анатомия человека – наука. Изучающая форму и  строение человеческого организма  в связи с его функциями, развитием  и влиянием условий существования.  

Свое название она получила от метода исследования – рассечение, или препарирования (греч. anatemno – рассекаю), который был сначала единственным, а затем главным в изучении строения тела. На современном этапе развития науки различают анатомию:  

•  систематическую , изучающую организм по системам (костная, мышечная, сердечнососудистая и т.п.);  

•  топографическую , рассматривающую на основе уже  известных фактов систематической  анатомии пространственные взаимоотношения  структур в отдельных областях тела;  

•  пластическую , которая объясняет внешние формы  и пропорции тела;  

•  возрастную , исследующую изменения в строении тела и его частей в процессе индивидуального развития организма;  

•  сравнительную , изучающую структурные преобразования сходных органов у разных животных;  

•  функциональную, рассматривающую структуры отдельных  частей организма под углом зрения выполняемых ими функций.  

В настоящее  время в связи с развитием  и успехами экспериментальной физиологии и патологии появилось экспериментальное  направление и в анатомии –  экспериментальная морфология, изучающая  структурные основы адаптации ( adaptatia - приспособление) человеческого организма к изменяющимся условиям внешней среды (температурные колебания, гипокинезия, гиподинамия, вибрация, невесомость и т.д.).  

В зависимости  от метода исследования и уровня познания составляющих структур морфология подразделяется на анатомия, гистологию, цитологию  и эмбриологию.  

Анатомия, как  и другие морфологические науки, относится к фундаментальным  наукам, изучающим закономерности строения живой материи на различных уровнях ее организации. Она вооружает учащихся знаниями о строении человека – объекта их будущей практической деятельности. Раскрывая своеобразие структур человеческого тела, анатомия разъясняет значение специфической приспособляемости к общественному труду, которая характеризует человека и, следовательно, способствует формированию материалистического мировоззрения.  

Вместе с тем  анатомия закладывает фундамент  для изучения других медико-биологических  и клинических дисциплин: нормальной и патологической физиологии, патологической анатомии, хирургии, лечебной физической культуры, спортивной медицины и т.д. Знание нормального строения и функций органов и систем необходимо для глубокого понимания изменений, происходящих в организме больного человека, что в свою очередь является основой для успешной борьбы за здоровье человека.